科艺融合 寓教于乐

2017-05-18 09:00

我园“科学教育与艺术教育整合”课题通过思明区教育科学“十二五”规划2014年度课题立项评审。本课题旨在探索科学教育与艺术教育的整合策略,建构有效的整合课程,有利于推动我园教育实践在整合课程这条道路上的前进步伐,促进“科学教育与艺术教育整合”理论与教育实践的结合。 一直以来我们课题组成员都在研讨和实践中不断的改进,如何在科学与艺术整合的教学活动把握好科学教育与艺术教育“整合点”,避免综合课程的“拼盘”问题,开展一系列的研讨,其中教学实践活动观摩是重要内容之一。 本学期由两名年轻教师主动承担了实践观摩活动。梁敏老师组织的《会跳舞的彩虹牛奶》,采用了牛奶密度略高于颜料的原理,加入洗洁精(表面活性剂)后,颜料表面张力迅速下降并形成扩散效果。让孩子们在玩中学、学中玩,感受到化学变化的神奇,孩子们兴奋极了,“老师,我的跳起了面条舞,共筑屏障 预防登革热。”“我的像海浪”“我的跳起了圆圈舞”……通过科学小实验让孩子感受到科学和艺术相融合的美。苏美娜老师的《云娃娃》则从生活中的自然现象出发,借用绘本的阅读让孩子们直观了解云的特性,还发现云朵变化时所呈现的不同的形状。此次在科艺活动中以绘本介入是一种新的尝试,让枯燥无趣的科学现象变得有趣,从而丰富幼儿科艺活动的课堂。 活动结束后科艺课题组组织听课教师进行评析、建议,我该怎么办,想死,执教教师也通过自评、讨论、反思等一系列过程,总结了在授课中的优点,找出了不足,并针对问题提出了改进的方法。本次活动不仅充分调动了教师的团队力量,发挥了教学研究的积极性,有效地提升了教师的教研能力。也让我们的教师对科艺活动开展有了进一步的认识," width="600" alt="优惠?" title="优惠?" w="640" />,同时也让我们的幼儿喜欢上探索和创作。